Улица Моршанская
+7 (499) 110-50-28 lerm@ano-im.ru
×Закрыть меню Логотип Белая ворона
Белая ворона
Быть особенным — не значит быть в стороне
Улица Моршанская
+7 (499) 110-50-28 lerm@ano-im.ru
← Обратно к специалистам

Хвостова Ксения Александровна

Образование
  • МПГУ, Факультет педагогики и психологии, Тьюторское сопровождение развития личности.
  • «Принципы прикладного анализа поведения», первый модуль очной программы обучения для специалистов уровня ВСВА
  • «Методы оценки и развития речевых навыков», второй модуль очной программы обучения для специалистов уровня ВСВА
  • «Применение АВА для изменения поведения», третий модуль очной программы обучения для специалистов уровня ВСВА
  • «Проведение оценки поведения, принятие решений», третий модуль очной программы обучения для специалистов уровня ВСВА
  • «Принципы построения исследования, формирование терапевтической команды, достижение процессуальной точности.» четвертый модуль очной программы обучения для специалистов уровня ВСВА
  • «Применение принципов изменения поведения, при работе со сложными видами поведения при условии соблюдения требований Кодекса этики» пятый модуль очной программы обучения для специалистов уровня ВСВА
  • Повышение квалификации «Организация процесса инклюзивного образования детей с ОВЗ, включая РАС, в рамках ФГОС для детей с ОВЗ»
  • Тренинг "Социальные навыки на каждый день" Марины Азимовой 2018
  • Курс «Инклюзивный наблюдатель. Кураторы» ЦПА

На данный момент:

  • Клинический директор и куратор в АНО ЦСП «Инклюзивная молекула»
  • Куратор ресурсных классов в регионах в проекте «Инклюзивный наблюдатель» Центра проблем аутизма (г. Москва)
  • Куратор Ресурсного класса Школы 1514 БФ «Искусство быть рядом»
  • Педагог-психолог
  • Спикер международных конференций «Прикладной анализ поведения:теория и практика», «Аутизм. Стратегии обучения и воспитания», «Аутизм вызовы и решения», и RusABA.

Проведение индивидуальных и групповых занятий для детей и подростков различного уровня развития навыков (академической направленности, занятия по социально-бытовой ориентировке, досуговая деятельность, творческие занятия, посещение общественных мест), составление программ и рекомендаций, поведенческих планов, проведение супервизий для специалистов, консультирование родителей.